Propuesta de mejora

Proyecto de colaboración multidisciplinar

“Capacidad de trabajo en un equipo multidisciplinar”. Esta frase aparece en mil y un planes docentes o planes de estudio de diferentes asignaturas y grados. Pero ¿cuántas veces se trabaja realmente? El problema radica en que necesitas mezclar gente de diferentes disciplinas que normalmente están emplazadas en diferentes localizaciones.

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Reflexión sobre la práctica docente

A ver qué podemos mejorar hoy...

Hoy vamos a grabar la misma sesión de prácticas para ver qué hemos mejorado (o qué se nos resiste y aún no logramos mejorarlo). Recordemos: estamos en una sesión de prácticas de la asignatura de Electrónica Aplicada del Grado en Ingeniería Biomédica de la Universitat de Barcelona. En el día de hoy, con el profesor Marc Mir. ¡Veamos!

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Reflexión sobre el proceso de aprendizaje

¿Me dejas jugar?

¿Es posible lograr un resultado de aprendizaje… jugando? ¡Sí! Se le llama gamificación. ¿Se puede gamificar toda actividad? ¡Por supuesto! ¿Dede de gamificarse todo? ¡Ni se te ocurra! La gamificación és una técnica de aprendizaje para lograr un resultado, no el objetivo en sí. Veamos cómo nos puede ayudar la gamificación y un ejemplo práctico fruto de mi asistencia al curso del ICE sobre gamificación.

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